ПсихолоГ_и_Я

Социометрический метод применяют для изучения отношений между детьми, выяснение места, которое занимает ребенок среди сверстников. В ходе исследования каждый ребенок отвечает на вопросы, касающиеся выбора партнеров для совместной работы, отдыха, занятий (с кем бы хотел сидеть за одной партой, с кем бы хотел пойти в туристический поход, с кем бы хотел жить в одной палатке; кого бы пригласил к себе на день рождения и т.д.). Такие вопросы называют критериями выбора.

Социометрический (лат. societas - общность, общество, с грец. Metге - измеряю) метод - исследование положения каждого ребенка в коллективе сверстников с целью определения взаимных склонностей, симпатий и т.д.

Отношения детей дошкольного возраста выясняют с помощью так называемого выбора в действии. С этой целью организуют игру «Секрет» или «Сюрприз». Детей по одному приглашают в комнату, где каждому дают по три вещи (игрушки, картинки) и просят сказать, какая из них нравится больше остальных, которая меньше, которая совсем не нравится. Затем предлагают «по секрету» подарить эти вещи детям в группе, (например, положить в шкаф). На основании распределения подарков составляют матрицу и социограму (графическое изображение отношений в коллективе), из которых видно, кто из детей имеет большую популярность в группе (получили наибольшее подарков), кто меньше, а кто совсем не привлекает сверстников.

Социограммы воплощают также взаимность выборов и помогают предсказать дружеские связи между детьми или стремление к ним. Однако социометрический метод показывает только внешнюю картину отношений между детьми. Причины привязанности, антипатии устанавливают с помощью других методов исследования.
Зачастую в конкретных исследованиях применяют несколько методов, которые взаимодополняют и контролируют друг друга.