| Главная » Статьи |
| Всего материалов в каталоге: 296 Показано материалов: 251-260 |
Страницы: « 1 2 ... 24 25 26 27 28 29 30 » |
|
За девять месяцев незаметна зародышевая клетка превращается в материнской утробе на организм со всеми присущими ему органами и системами. Наследственные и врожденные свойства организма являются важными предпосылками психического развития ребенка после его рождения. |
|
Развивающее обучение - обучение, направленное на достижение наибольшей эффективности развития познавательных возможностей ребенка (восприятие, мышления, воображения, памяти и т.д.). |
|
Психическое развитие ребенка проходит ряд периодов. Каждый период является определенной степенью развития личности. Определение этих периодов необходимо для рационального построения системы обучения и воспитания, использование потенциала ребенка на каждом возрастном этапе. |
|
Психология гендерного развития включает анализ концептуальных подходов и исследований, касающихся усвоение половых ролей, их характера в семье и социуме. Хотя основной упор сделан на дифференциации гендерных различий, социальные и этнокультурные аспекты проблемы также не обошли вниманием. Ведь гендер присутствует в содержании таких наук, как социальная психология, патопсихология, психология семьи, сексология, общая теория воспитания, политическая психология и др. Цель психология гендерного развития - раскрыть особенности функционирования человека как представителя определенного пола сквозь призму социально-психологических знаний. Ознакомление с началами гендерной психологии позволит будущим специалистам рассматривать спорные вопросы во взаимоотношениях полов не только с позиции защиты прав женщин, но и прежде всего с позиции паритета, прав и возможностей обоих полов. |
|
Гендер - психологическая и социальная характеристика мужчин и женщин, который формируется в процессе социализации. Пол является первым признаком, с которой человек приходит в мир. Первым в информации о человеке идет определение ее паспортной (акушерской), или биологической, пола, далее - возраст, профессия, социальной статус, семейные роли т.д. Половая принадлежность является биологической характеристикой человека, филогенетически определяется хромосомами и гормонами. Пол биологическая (акушерская) - совокупность морфологических (строение тела), физиологических и генетических особенностей, обеспечивающих размножение организма. |
|
Возникновение и развитие военной психологии Военная психология как отрасль психологической науки развивалась и развивается с учетом конкретных особенностей военной деятельности, которая имеет экстремальный характер. Развитию военной психологии присущи те же тенденции развития и становления, и общей психологии в нашей стране. |
|
Четыре периода развития и становления отечественной военной психологии. В годы Великой Отечественной войны постепенно возрождалась военная психология после ее кризиса в 1930-е pp. Главное внимание психологов были направлены на решение практических проблем военного времени. С этой целью начали рассматривать проблему психологической подготовки войск во время войны. Поскольку профессиональных военных психологов еще не было, этими проблемами занимались гражданские ученые-психологи. Например, Борис Теплов решал проблемы маскировки войск и написал книгу «Ум полководца», научная школа Дмитрия Узнадзе также работала над проблемами военной психологии. |
|
Современная психология - это разветвленная система научных дисциплин, изучающих различные сферы практической деятельности человека. Сейчас их насчитывается около 50. По содержанию это самостоятельные науки, но все они основываются на общей психологии, которая изучает закономерности возникновения, функционирования и развития психики. Среди задач общей психологии главными являются разработка методологических основ выяснения природы различных психических явлений. |
|
Структура личности является целостным образованием, совокупностью социальнозначимых психических свойств, отношений и действий индивида, которых приобретено в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как социального субъекта действия и общения. Поэтому при определении психологической структуры личности следует постоянно иметь в виду, что личность - это саморегулирующаяся динамическая развивающие-функциональная система. |
|
Психология воинского коллектива не менее сложная, чем психология личности воина и как объект воздействия офицера. Высокий уровень развития коллективной психологии сплачивает военное подразделение, усиливает его возможности, помогает эффективно решать боевые задачи. Но случается, что в военном подразделении царят негативные настроения и неуставные отношения. Ложный коллектив, круговая порука, наличие негативных лидеров - все это приводит к потерям положительных черт воинского коллектива в подразделениях и резко ухудшает его боевые возможности. Поэтому офицер должен стремиться изучать психологию воинского коллектива и, воздействуя на него средствами воспитательной работы, создать здоровую морально-психологическую атмосферу как залог успешной службы, боевой учебы и боевой деятельности военнослужащих. |
Twitter Прямой эфир
ВК Я ВКонтакте